Notre mission

L’ARPEJH, par l’intermédiaire de son établissement Le Garlaban, est porteur d’une EMASco (Équipe Mobile d’Appui à la Scolarisation), dispositif piloté par l’ARS (Agence Régionale de Santé). L’EMASco met l’expertise médico-sociale de nos professionnels au service de la communauté éducative, de la maternelle au secondaire, dans les établissements scolaires publics et privés.

Cadre législatif et territorial

La loi pour une école de la confiance du 18 juillet 2019 s’engage à renforcer les mesures pour la scolarité inclusive des élèves en situation de handicap, en prenant en compte au plus tôt leurs besoins éducatifs particuliers et en privilégiant une scolarisation au sein des écoles de la République au plus proche de leur lieu de vie.

À cet effet, elle approfondit les dispositions relatives à la coopération entre les acteurs et invite les établissements et services médico-sociaux (ESMS) à mettre leur expertise au service des professionnels de l’éducation confrontés à des difficultés pour assurer la scolarité d’élèves en situation de handicap, en risque de situation de handicap et de rupture de parcours scolaire.

Instaurées et pilotées par les agences régionales de santé (ARS), de façon préfiguratrice en 2019 puis généralisées en 2021, les EMASco constituent une ressource mobilisable par les professionnels de la communauté éducative pour étayer leurs pratiques.

Nos interventions

Agissant en complémentarité des autres dispositifs d’appui de l’école inclusive (RASED, professeurs ressources…), les interventions de l’EMASco sont indirectes, en niveau 2, au bénéfice des établissements scolaires et non des jeunes directement. Elles tendent à :

Le fonctionnement territorial, défini entre l’ARS, les autorités académiques et les directeurs d’établissements porteurs de l’équipe mobile, favorise des modalités souples, rapides et claires de saisine, permettant des interventions précoces.

Comment saisir l’EMASco ?

Une fiche de saisine académique est obligatoirement utilisée pour toute demande d’intervention. Elle constitue l’élément initial de la procédure de déclenchement de l’intervention des EMASco et précise notamment, dans un état des lieux détaillé, toutes les réponses de 1er niveau qui ont été mises en place et s’avèrent insuffisantes.

L’ARPEJH, un acteur engagé de l’école inclusive

L’ARPEJH, association régionale pour la promotion des établissements pour jeunes handicapés, accompagne depuis de nombreuses années des enfants et jeunes en situation de handicap. Porteur de l’EMASco Le Garlaban, elle participe pleinement à la dynamique inclusive du territoire, en coopération avec l’ARS, l’Éducation nationale et l’ensemble des acteurs médico-sociaux et éducatifs.